在我国中小学教师队伍中，有一个特殊的群体--少先队辅导员，他们承载着培养教育一亿三千万少先队员的光荣使命。尤其是在小学，那些洋溢着青春朝气、充满工作热情、活泼大方、与孩子们亲密无间的少先队辅导员，常常给人留下美好而难忘的记忆；而在校园之外，还活跃着一大批热心少年儿童教育、关注下一代健康成长的志愿、义务辅导员。据统计，目前我国共有校内、校外辅导员和少先队工作者400万人，其中专职的少先队辅导员近50万人。
当我们的社会进入转型期，人们的思想意识越来越表现为多元的时候，如何对成长中的少年进行正确引导？少先队辅导员最直接地面对着这样的命题。而作为教育者，他们首先面对的是自身的素质问题。10月9日开始，值中国少年先锋队建队55周年纪念日前夕，全国少工委在北京举办了"首届全国少先队辅导员风采大赛"。这是新时期少先队辅导员综合素质的一次集中展示。记者在观看中寻找着问题的答案--
对少年儿童思想的热点保持高度敏感
一个场景：主题班会上，即将毕业的同学们在畅谈小学生活中最令人难忘的收获。没发言的德秋在老师的鼓励下，开了口，流了泪……
另一场景：几个孩子在商量着如何为其中一个庆贺生日。爱慕虚荣的德秋执意要做东到饭馆请小朋友"撮"一顿。点了各自爱吃的菜，还要了价格不菲的鲜榨果汁。到结账时，付了200元的他还充大头，不让服务员找钱。而就在同时，德秋的妈妈--一位下岗工人，却在为凑儿子的学费到饭馆卖大蒜。好不容易让人家买了自己的东西，饥肠辘辘的妈妈只花一元钱要了碗白面条，拌着酱油吃了。看到这一切的孩子在经过一段曲折后受到了震撼……
这不是在剧院，而是在本次风采大赛的"校园戏剧表演竞赛"中，黑龙江代表队表演的一个节目。这些节目全部由辅导员自己创作、编排，全面反映出他们对社会问题的认识深度、教育思想、艺术水平。辅导员们敏锐地将目光定位在当今孩子中存在的一些带有普遍性、共性的问题上，如对贫困小伙伴的捐助应该是平等尊重还是怜悯施舍？听、当"追星族"、唱流行歌曲还是传播健康向上的儿童歌曲？脆弱的心理该如何锻炼坚强？……辅导员老师们准确地把握着当代少年儿童的脉搏，选择自己表现的主题。
这次大赛为了充分展示当代辅导员的崭新风貌，共设了9个竞赛项目，包括户外活动技能、演唱、舞蹈、校园戏剧、综合知识与技能现场对抗、才艺展示、少先队综合知识笔答、少先队科研课题开题报告、教育随笔竞赛。这些项目全方位地检查了辅导员们的各种素质，也体现了时代对辅导员的新、高要求。
因为站在少年儿童德育工作的最前线，因此无论大赛中的哪一个项目，都首先反映出辅导员对教育对象所思所想所为的了解、把握程度。如在"知识技能对抗赛"上的论辩中，辅导员们探讨了少先队员当小干部、少先队员自由组建小队和自主开展活动、小干部实行差额选举、组织少先队员有偿劳动和拓展训练等等孩子们的热点问题。能够敏感地抓住这些问题是因为他们了解孩子，而了解的前提是他们对孩子的热爱。
做懂得教育的专家
以往人们可能常常认为，"会唱歌、善跳舞、能领着孩子们玩儿"就可以做少先队辅导员。其实，辅导员是教师中的优中选优，各方面的素质要求都是高标准的。尤其在今天，除了艺术方面的天赋，更要求辅导员是个教育的行家、专家。
这次大赛的竞赛项目之一，是写教育随笔和科研课题开题报告。从一篇篇参赛作品，可以看到辅导员群体教育知识、教育思想的丰富和对教育问题的深入钻研--天津开发区国际学校曾根据报纸上的报道，组织学生为一位身患癌症的同学捐款。由于救人心切，在发动时，辅导员明确说，对每班捐款数额最多的同学，学校将发给"爱心小天使"证书。后来在进行活动总结时，有班主任提出，自己班上的一个孩子，父母在外做生意，带他的爷爷对他百般宠爱。学习上一塌糊涂，但却出手阔绰。这次捐款，他一下拿了400元，被评为了"爱心小天使"。这个典型树得让同学们都不服气。还有一位班主任讲到，班里一个好孩子没被评上，因为他只捐了6元7角，可他是全班唯一一个用自己平时劳动和节约下来的钱去捐助小伙伴的，难道他没有爱心吗？这些情况令学校大队辅导员杨冀陷入了沉思，而后改变了工作方式，重新筹划了一种"爱心基金"。围绕这段经历，他写下了有感而发的教育随笔，对这件事体现的教育思想和方法进行了反思。 ……
当今时代要求辅导员们不但能歌善舞，更要通过组织有趣、有效的活动，让少年儿童从中不知不觉地受到教育。辅导员必须首先是一位懂教育的行家里手。因此，学习、研究成为他们生活中的一项重要内容。在"少先队辅导员教育科研课题设计报告书"里，记者随手记下了几个参赛者的研究题目：《小学生态文化教育的实践研究》、《红领巾志愿者行动协会建设的研究》、《少先队道德教育中研究性学习活动模式研究》……
不可或缺的现代意识
生活工作在新时期，无疑要求社会中的每一个人都具备现代意识。而对于从事着"塑造人类灵魂"前沿事业的少先队辅导员，这样的要求就显得更为迫切和严格：建立顺畅的人际关系，拥有坚定的团队精神，保持旺盛的探究意识，具备良好的沟通能力，掌握活跃的组织才能，追求不断的创造、创新……在风采大赛上，辅导员群体的现代人素质表现得十分充分。
以大赛专门设计的"户外活动技能竞赛"为例。这一项目在焦庄户地道战遗址举行，全面考察以组织各种丰富多彩活动见长的少先队辅导员这方面的功力。当天，辅导员被分成2人一组，每组带6名学生。学生是从当地的学校临时"借"来的，跟辅导员们素不相识。通过"破冰行动"和其他小游戏，师生们迅速沟通并紧密合作。一天的活动，辅导员们指挥若定，带领他们的"新兵"智过三关、筹运军粮、抢救伤员、苦练本领、钻网炸堡、吃抗战饭……专家们点评活动时说，在短时间内熟悉没有接触过的学生，并在活动中做到相互的心领神会非常不容易；而在辅导员之间，讨论"作战战略"、商量"具体战术"、研究"调动兵力"，以及在实施中的密切合作，都充分显示出新一代辅导员的"新人品质"。其他各项比赛也都是以小组为单位进行，需要每个人的努力和团队的默契配合。从中不仅表现着每个人的思想、艺术素质，更展示着每个团队与这个群体的精神风貌。
应该指出，这一代辅导员中很多人都是独生子女，但他们坚韧地克服着自身的弱点，努力去适应时代的要求和自己担当的角色。
少先队学是一门综合性学科，它涉及心理学、生理学、教育学、社会学、伦理学、管理学等诸多领域。要使少先队工作科学化，广大辅导员首先要意识方面现代化、知识方面专业化。在大赛上，人们喜悦地看到了。